听障儿童选择普通学校还是特殊学校?

对听障儿童的家长来说,读普通学校还是特殊学校?确实是个很难抉择的问题。一方面担心孩子读普通学校跟不上,甚至被当成异类被其他小朋友欺负;另一方面,由于孩子虽有听力障碍,但绝非什么都听不见,聋校缺少语言刺激的环境,担心孩子会慢慢丧失语言能力。那么,有残余听力的孩子到底读普通学校还是特殊学校?让JINGHAO听力来帮您分析一下吧。

听障儿童选择学校

首先可以肯定的是不要轻易把孩子送到聋校。小编曾在某特殊教育学校听障部实习,发现聋校的孩子绝大多数是有残余听力的,但是听障儿童一入校,聋校老师就开始教授手语,全校的师生均用手语交流。在这样的环境下,由于接受语言刺激的机会少,完全依赖于手语交流,对语言的发展非常不利。

听障儿童

对于让残疾儿童随班就读,是国家教育部鼓励的,乃至在国际上也是一种趋势。到底随班就读好不好?理论上,回归主流社会,与正常人交流,有利于残疾孩子的成长。但要聋儿顺利地随班就读,需要满足三个条件:

一:孩子有残余听力,并通过配戴助听器或植入人工耳蜗,得到一定的干预。且进行相当程度的语言训练,语言方面真正得到康复,有语言基础,具备和同龄正常孩子同等程度的认知;


二:接收随班就读的普通学校的老师,对这些“特殊”的孩子能给予更多关注和关爱。在教学中实施分类教学,在与正常学生同课程、同教材、同进度的前提下,针对聋儿的实际听力、语言、思维能力等,能进行个别辅导;

三:家长要创造一个语言环境,帮助孩子消化,及时把孩子落下的功课补上去。否则,“随班就读”就变成“随班混读”了。

听障儿童如何选择学校

所以,家长朋友们不妨从以上三个条件去考虑。如果有足够的条件建议选择随班就读,使孩子更好地融入主流社会。如果时机不成熟,也不要勉强,否则会给家长带来压力,也会给孩子造成一定程度的心理问题。

如果您有任何疑问,随时来JINGHAO听力验配中心,我们专业的听力师会帮您解答疑惑的。

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