听力障碍患者的特质

听力障碍患者的特质

  听觉障碍者是指听觉机能永久性缺损,也就是不戴助听器便听不到平常一对一的说话声,亦即所谓的重听者或失聪者。

听力障碍患者的特质

  生理特质

  听觉障碍者最显著的生理特徵是在与人说话时,有明显的沟通困难。他们的语言发展比同年龄的耳聪者迟缓,而且语音的发音不正确,尤其是声母方面常有省略、替代、或缺鼻音的现象。语调缺乏高低、抑扬顿挫、单调没有变化。听别人说话时特别注意对方的脸部、口形、或表情,经常会比手划脚,想用手势或动作协助 他表达意思。与人说话时头部常向前倾或转向说话者,努力想听取别人说话的内容。对环境的声音(例如电铃声、电话声、脚步声、汽车喇叭声等)或人的说话声没 有反应。上课中常常忽略老师或同学的呼唤,有时不能专心听讲,左顾右盼,期待别人提供讯息的线索。

  在团体中较少主动发问或参与讨论的活动。可能常会抱怨耳痛、耳朵不舒服、晕眩或耳鸣。使用收音机、电视机、录音机时可能把音量转得很大声。常常要求复述刚刚说过的话或习惯性地说:「啊?」。当用普通的声音与之交谈时,常没有反应或注意力不集中。

  心理特质

  听障者完全和一般听人无异,会哭会笑,会打人也会同情人。在成长过程中,因为家庭环境不同、学校气氛不同、教师的教材教法不同,遂被塑造成不同的性情、不同的思想、不同的人格特质。若问听障者的心理特质有哪些,看看一般人的特质有哪些,应该相差不远。只不过因为一般人从小接受的教育环境差别不大,所 以彼此问十分「相像」。而听障者则可能因为在不同的教育安置下接受教育(普通班、资源班、启聪班、启聪学校)而产生不同的特质。前三者出身的听障者,大多温柔儒雅、幽默风趣、积极上进,其优缺点与常人较接近;第四种出身的听障者因健康知识吸收困难,且与家人或亲友沟通不佳,常以拒食、挑食、或过食引人、意。

  行为方面也较异于常人,如动作过度,大而粗鲁,均因听不到声音,开门关门等太大声也不知道吵到别人,惹人生气而不自知,因此在团体中朋友较少,常常独来独往,猜疑心较重、自我中心、自私、固执、挫折容忍度低、不易接受忠告、不顺从、乱发脾气、社会关系较不成熟、容易衝动、较不自律自治,较缺乏独立、创 造性、快乐、安全感、学习动机,常有自卑、孤独、寂寞、无助感等现象。以上这些特质虽是研究报告中常提到的,但仔细想想,常人不也会有这些特质吗?只是因 为听障者究竟人数较少,稍一不寻常,在听人世界裡,给人感觉好像「很多」罢了。

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